DesafiosMPEL

Segundo o Guia do Estudante Online do curso de Mestrado em Pedagogia do Elearning, “ser estudante a distância online segundo o Modelo Pedagógico Virtual da UAb é diferente de outras experiências pois enquadramo‐nos na matriz das Open Universities mundiais. Entre outros aspetos, exige a adaptação a um conjunto de situações novas que implicam uma aprendizagem inicial com as quais não se encontra ainda familiarizado. Na verdade, o percurso académico de qualquer estudante está naturalmente muito marcado pela interação e comunicação presencial. Foi esta a experiência que teve ao longo de toda a sua formação.” (Pereira, Mendes, Mota, Morgado & Aires, 2004, p. 2) Pereira, Mendes, Mota, Morgado & Aires (2004). “Instrumentos de Apoio ao Ensino Online: Guia do Estudante Online”, Discursos, nº 1, Lisboa, Universidade Aberta. in Repositorio da Universidade Aberta [https://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/168/1/Discursos%E2%80%93Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20Professores208‐221.pdf]